陪讀自修兩相宜

    “兒子都上大學(xué)了，你還不換臺(tái)大點(diǎn)的電視呀？”來(lái)家小坐的好友看著那臺(tái)擺了很多年的電視笑著說(shuō)。

    “多年不怎么看電視節(jié)目了，還真沒(méi)想起這事。”我倆相對(duì)一笑，心照不宣。想起多年前瘋狂追劇的日子，有種恍若隔世的感覺(jué)。

    那時(shí)兒子讀初二，作業(yè)多，他又貪玩，每天放學(xué)后先要去踢球，到天黑才回家，等吃過(guò)飯，就到8、9點(diǎn)了，也是我盯著電視傻樂(lè)的時(shí)候。為了不影響他寫(xiě)作業(yè)，我便自作聰明地將他房間的門(mén)關(guān)好，自己在客廳把聲音調(diào)到很小?？墒牵瑑鹤右粫?huì)兒出來(lái)要喝水，一會(huì)兒又來(lái)拿零食，一集電視劇的時(shí)間，他能找出各種理由出來(lái)晃幾次。開(kāi)始時(shí)，我也沒(méi)太在意，直到有一天，我被班主任張老師請(qǐng)去談心，說(shuō)是兒子的作業(yè)很潦草，成績(jī)也不如以前，老師很委婉地批評(píng)了作為家長(zhǎng)的我沒(méi)有盡到督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)的責(zé)任。

    回到單位后，我心不在焉地處理著手頭的工作，被一位年長(zhǎng)的同事看到，關(guān)心地問(wèn)我遇到什么事了，怎么一直唉聲嘆氣。

    “還不是那熊孩子，不好好寫(xiě)作業(yè)，害我被老師批評(píng)?？晌姨焯煸诟f(shuō)，完成作業(yè)是學(xué)生的本分，他聽(tīng)不進(jìn)去，我有什么辦法呀?！币?jiàn)我一臉幽怨的神情，同事樂(lè)了，問(wèn)道：“你在喊孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，自己在做什么呢？”

    “看電視呀。我把聲音調(diào)到最小了，影響不到他。”可是，回想到兒子一會(huì)兒找水喝，一會(huì)兒找零食的情形，我瞬間明白了同事的意思：自己都控制不了電視的誘惑，又怎么能怪兒子開(kāi)小差呢。

    從那天起，我家的電視徹底成了擺設(shè)。晚飯后，兒子寫(xiě)作業(yè)，而我重新揀起了許久不曾親近的書(shū)本。為了給自己增加點(diǎn)壓力，又報(bào)名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試，和兒子一起寫(xiě)作業(yè)。

    兒子讀到初三的時(shí)候，作業(yè)更繁重了，而英語(yǔ)老師布置的聽(tīng)寫(xiě)是每晚必須的一項(xiàng)。為了不耽誤兒子的有效時(shí)間，在兒子寫(xiě)其它作業(yè)的時(shí)候，我便在本子上抄寫(xiě)需要聽(tīng)寫(xiě)的單詞漢語(yǔ)部分，也就是說(shuō)，把聽(tīng)寫(xiě)變成翻譯，這樣，他只需用很短的時(shí)間，就能寫(xiě)完作業(yè)，然后就去洗漱，我利用這個(gè)時(shí)間檢查，把寫(xiě)錯(cuò)的單詞劃出來(lái)，他再重新寫(xiě)一遍，加強(qiáng)記憶。這個(gè)方法很好用，開(kāi)始時(shí)，還會(huì)錯(cuò)一些單詞，到后面基本全對(duì)。

    中考的時(shí)候，兒子的英語(yǔ)成績(jī)非常棒，讓我自豪了好一陣子。有一次和兒子閑聊，說(shuō)到這事，他說(shuō)：“看到媽媽那么辛苦寫(xiě)下的字，我都不忍心不認(rèn)真。”原來(lái)，只要付出了，真的會(huì)有意想不到的收獲呀。

    高中3年，我依然堅(jiān)持陪讀，只要兒子在家，我或者讀書(shū)，或者做題，絕不開(kāi)電視，時(shí)間久了，其實(shí)也想不起來(lái)看電視了。

    兒子的中學(xué)時(shí)代，是他成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我慶幸能夠陪在他身邊。他以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)候，我也通過(guò)了高級(jí)職稱(chēng)考試和評(píng)審，還拿到了注冊(cè)企業(yè)法律顧問(wèn)資格證書(shū)。

    與其說(shuō)，是我陪兒子成長(zhǎng)，不如說(shuō)兒子促進(jìn)了我的進(jìn)步，陪讀自修兩相宜。

    “媽媽?zhuān)仪靶┨炝艚o你的書(shū)，讀完了嗎？有什么感想呀？”看著兒子微信上發(fā)過(guò)來(lái)的信息，我忍不住想翻個(gè)白眼：這是親兒子么？能讓老媽偷個(gè)懶不？